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MICROSCOPIO: Laboratorio virtual e interactivo GRATIS

microscopio interactivo
La ciencia que investiga los objetos pequeños utilizando como herramienta el microscopio se llama microscopía. El microscopio óptico fue inventado por Zacharias Janssen en 1590 con el propósito de poder observar objetos que son extremadamente pequeños para ser vistos a simple vista por el ojo humano.


En 1665 Robert Hooke observó con un microscopio las primeras células muertas y unos años más tarde, Marcello Malpighi, anatomista y biólogo italiano, observó células vivas, convirtiéndose en el primer científico en estudiar tejidos vivos.

Había cierta frustración por parte de los científicos, por el deseo de observar los detalles de estructuras celulares (núcleo, mitocondria, etc.), debido a que no habían tenido cambios significativos en mejorar la óptica de este instrumento, hasta que por fin en 1931, en Alemania los científicos Max Knoll y Ernst Ruska desarrollaron el microscopio electrónico de transmisión (TEM), fue el primero en su tipo en utilizar un haz de electrones en lugar de luz para enfocar la muestra consiguiendo aumentos de 100.000X.

Para que la enseñanza del microscopio sea sencilla y atractiva ENCICLOMEDIA bajo la coordinación Fernando Florez Camacho, han desarrolla una interactiva aplicación web para que los niños y niñas conozcan el mundo de la microscopia, analizando mariposas, azúcar, el estomago, el cabello y mucho más. Es gratis y solo necesitas acceso a internet y un navegador.

Web del Autor: Microscopio



microscopio interactivo










KOKORI: Espectacular videojuego de Biología Celular en español y GRATIS

videojuego educativo kokori
Imagen tomada de la guía didáctica de Kokori
Kokori es un sorprendente videojuego desarrollado en Chile para mejorar el aprendizaje de biología celular en forma lúdica y en 3D, el estudiante podrá conocer el núcleo, el aparato de Golgi, los virus, las bacterias y mucho más. Este proyecto no tiene nada que envidiarle a los videojuegos actuales, ojala los gobiernos invirtieran en este tipo de proyectos educativos para incentivar el aprendizajes en los estudiantes en todas las áreas del conocimiento.

Es un videojuego de estrategia en tiempo real, donde los estudiantes podrán conocer, recorrer e intervenir diferentes componentes de una célula, lo que les facilitará un aprendizaje entretenido, desafiante, multimedial y de gran emoción. El estudiante se introduce en este mundo a través de un navegador de célula 3D con el que se puede recorrer el interior celular como un explorador de las estructuras y procesos celulares, sin necesidad de interactuar ni cumplir misiones. Incluye un manual, cuyo objetivo es facilitar la aplicación pedagógica del videojuego y del navegador de célula Kokori.


Videojuego exitoso por su calidad gráfica y pedagógica

Sus autores han comprobado, con satisfacción y en reiteradas veces, que el videojuego es exitoso como herramienta motivadora, sin distinciones de género y condición sociocultural. Los estudiantes se divierten, incorporan vocabulario específico y se familiarizan con las estructuras y los tamaños relativos al interior de la célula. Sin embargo están conscientes que es fundamental el rol de facilitación del docente para una adquisición apropiada de los saberes.

Como en tantas otras oportunidades, el anclamiento de los aprendizajes significativos necesita de la intermediación del docente. El juego, que es una modelización de lo que se sabe hoy día de la célula, tiene ciertas “licencias” y simplificaciones que fueron necesarias para su programación, para que se pueda jugar y que resulte entretenido. En cada una de las actividades de aprendizaje sugeridas en el manual se han descrito algunos de estos elementos a cuidar y que en su concepción docente, también pueden ser buenas excusas para el abordaje de dichos conceptos, con el acompañamiento docente. Por ejemplo, el citoesqueleto se conoce como una estructura mucho más compleja y enmarañada de lo que se muestra en Kokori. Sin embargo la visualización del interior celular y la navegavilidad de los nanobots se hubiese complicado (por razones técnicas de programación del videojuego). 

Podríamos considerarlo una buena oportunidad para sugerir a los estudiantes que indaguen, comparen y expongan las diferencias entre la estructura descrita en la bibliografía y la esquematizada en el videojuego.



¿Cómo surgió Kokori?

Kokori significa “juego colectivo” en rapanui, la lengua originaria de la isla de Pascua, en Chile. Surge de un sueño de jóvenes que imaginaban una herramienta pedagógica que permitiera a los estudiantes aprender sobre la célula en un entorno de tres dimensiones, observando la estructura celular desde adentro, sus componentes de forma integrada, las relaciones de tamaños y funcionamiento. En el 2009 el equipo se agranda con profesionales de diversas áreas (ingeniería, filosofía, trabajo social, biología y bioquímica) y cristaliza el sueño a través de la adjudicación de un Proyecto TIC Edu del Fondo de Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDEF) de Chile. Antes de los treinta meses de duración del proyecto, Kokori ya recorrió varios países de Latinoamérica y el grupo fundador está consolidado.


Kokori Cómic y Serie Animada

Para los amantes de estos formatos, el proyecto Kokori incluye un cómic de distribución gratuita relacionada con la historia desarrollada en el videojuego. Publicado en marzo de 2011, editado y producido por ARCANO IV. con registro de propiedad intelectual de la Universidad Santo Tomas de Chile. Puede acceder al cómic y a la serie animada desde la web principal. 


Descarga e Instalación

El videojuego, como el navegador de célula y el manual, pueden descargarse gratuitamente del sitio web del autor www.kokori.cl y no requiere conexión a internet para jugar. Consta de siete misiones de corta duración (de 5 a 30 min aproximadamente), dependiendo de la habilidad del jugador y de su experiencia en videojuegos. Cualquier duda o inquietud los podrás aclarar con las guías detalladas que podrás visualizar o descargar desde la opción "Guías didácticas".


videojuego biología celular
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videojuego ciencias


Web del Autor en Español:KOKORI
Author Web English: KOKORI

XENTINELAS XELULARES: Videojuego en español basado en Inmunología

educarymotivar
Xentinelas Xelulares, es un proyecto de Fondef TIC EDU, que comprende la elaboración de un videojuego basado en el tema de la Inmunología para estudiantes de Cuarto grado. Es un juego offline y gratuito, solo debes registrarte y podrás descargar el archivo ejecutable (.exe).

Esta web es un sitio que permitirá introducir a los estudiantes en el fascinante mundo de la Inmunología. La misión es familiarizar a toda la comunidad educativa con los diferentes mecanismos fisiológicos que son capaces de reconocer las sustancias extrañas en el cuerpo y desencadenar su potencial destrucción. Cuenta con variadas herramientas interactivas para aprender inmunología. También encontrarás noticias, vídeos, entrevistas, y otros temas de interés.

Ha tenido tanto éxito que ha ganado varios premios nacionales e internacionales, de los cuales se destacan:

  • Premio en Categoría Juegos en IX Versión de Premios QuéVeo 2013
  • Primer lugar en el Festival internacional ComKids Prix Jeuneusse Iberoamericano 2013, realizado recientemente en Sao Paulo, Brasil. Xentinelas Xelulares ganó en la categoría Games para jóvenes y niños.
  • Destacada participación tuvo el videojuego Xentinelas Xelulares, en la XVII versión del Congreso Internacional de Informática Educativa, TISE 2012, organizado por Centro de Computación y Comunicación para la Construcción del Conocimiento del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Chile.
Web del Autor: XENTINELAS

videojuego inmunologia




SIMULADOR EMISIONES CO2: Muestra la cantidad de contaminación que emite cada país segundo a segundo

Breathing Earth

Hace casi 18 años que los países industrializados se comprometieron en la ciudad de Kyoto (Japón) a tomar medidas importantes para reducir los gases de efecto invernadero, acordando reducir al menos el 5% entre el 2008 y 2012, pero desgraciadamente el impacto climático es cada vez más fuerte y parece que los países industrializados no quieren encontrar soluciones concretas a este problema, a pesar de las advertencias del deterioro ambiental publicadas por importantes científicos.

Las fuentes de contaminación atmosférica se clasifican en dos, las fijas, donde ocurren los procesos industriales, minería, centrales térmicas, calderas, entre otras, y las móviles que son producidas por los medios de transporte como automóviles, motos, aviones, etc.

Recordemos que una persona normal toma 2,5 litros de agua y cerca de 1,5 kg de alimentos por día, pero en ese mismo tiempo requiere entre 15 y 20 kg de aire atmosférico, esto equivale a un volumen de alrededor de 12 mil litros. Podemos seleccionar casi siempre el agua que bebemos y los alimentos que ingerimos, pero no podemos hacer lo mismo con el aire que respiramos.

Muchos se niegan a reconocer que la polución ambiental está envenenando nuestros alimentos, nuestra agua, nuestro aire y nuestros cuerpos. Por sus partículas contaminantes además de ser muy tóxica para los animales y las plantas, afecta nuestros pulmones y particularmente a las personas que padecen asma, enfermedades bronquiales o alérgicas.

Es hora de que tomemos conciencia que la contaminación del aire que respiramos no es un problema ajeno a nuestra vida. Por lo tanto debemos comprometernos formalmente a tomar las medidas necesarias y no ser indiferentes a este problema, para que tanto desde lo individual como desde lo colectivo, podamos revertir la situación. ¿De qué manera? Cambiando ciertas costumbres podremos hacer un valioso aporte individual para contribuir a evitar la contaminación.

Para que tomemos conciencia del peligro del cambio climático, la organización Breathing Earth ha creado un simulador en tiempo real, que muestra el estado de la contaminación por CO2 a nivel global. Este simulador crea imágenes en las que se indica en forma interactiva la cantidad de contaminación que emite cada país del planeta segundo a segundo. Adicionalmente el simulador indica la cantidad de nacimientos y muertes que suceden en cada país, considerando que el aumento de población nos llevará a un escenario de mayor contaminación.

Web del Autor: Simulador Emisiones CO2

Mapamundi contaminación global


Contaminación CO2


Contaminación global e Impacto ambiental






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