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HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS: Aplicación interactiva y un excelente documental

Las matemáticas empiezan con el conteo. Sin embargo, no es razonable sugerir que el conteo de la antigüedad era matemáticas. Se puede decir que las matemáticas empiezan solamente cuando se empezó a llevar un registro de ese conteo y, por ello, se tuvo alguna representación de los números.

En Babilonia, las matemáticas se desarrollaron a partir del 2000 a. C. Antes de esto, durante un largo periodo había evolucionado un sistema numérico posicional con base 60. Esto permitió representar números arbitrariamente grandes y fracciones y se convirtió en los cimientos de un desarrollo matemático más fuerte y dinámico.

Los problemas numéricos tales como el de las tripletas pitagóricas (a,b,c) con a2 + b2 = c2 fueron estudiados desde al menos el 1700 a. C. Los sistemas de ecuaciones lineales fueron estudiados en el contexto de resolver problemas numéricos. Las ecuaciones cuadráticas también fueron estudiadas y estos ejemplos llevaron a una especie de álgebra numérica. Leer más: monografias.com

A continuación recomiendo una aplicación interactiva donde resumen la evolución de las matemáticas y su importancia en nuestras vidas:


1. HISTORIA DE LAS MATEMÀTICAS EN COMIC
Aplicación interactiva que explica la evolución de las matemáticas. Requiere Flash.




Ingresa aquí: MATEMÁTICAS COMIC


2. DOCUMENTAL HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS

Excelente documental sobre la historia de las matemáticas realizada por el canal History Channel.





HISTORIA DEL CIELO: La Astronomía a través de los mitos

Recurso que aborda el estudio de las constelaciones y planetas, observables a simple vista y conocidos desde la antigüedad, mediante un doble enfoque: el mitólogico, con la exposición de los mitos y leyendas de las que tomaron su nombre, y el científico, basado en el rigor de los datos y observaciones que aporta la Astronomía.

Los contenidos se distribuyen en los siguientes bloques:
  • Las constelaciones no zodiacales y las zodiacales: se explica la leyenda mitológica, incluyendo el origen del nombre de la constelación considerada, los datos astronómicos de la misma, ocho actividades en torno a ella, curiosidades e imágenes, normalmente compuestas, en las que se muestra alguna obra de arte en la que se represente el mito o la constelación y la zona de firmamento donde se encuentra.
  • Cuadros mitológicos: grupos de constelaciones que en su conjunto constituyen una leyenda común. Se exponen las leyendas de Perseo y Orión así como la descripción astronómica de los astros implicados en ellas. 
  • Planetas: presenta contenidos relacionados con los planetas del Sistema Solar, como curiosidades, fotografías, descripciones astronómicas y mitológicas o la visualización de algunas obras de arte relacionadas con el planeta estudiado. También se describen los diferentes calendarios existentes a lo largo de la historia y con un esquema del panteón de los dioses griegos.
  • Glosario: se definen los términos usados a lo largo de toda la aplicación.
  • Agenda: con bibliografía, enlaces a páginas webs relacionadas y eventos de interés.
Esta aplicación web fue desarrollada por Javier Pariente Alonso, Javier Medina Dominguez y Ángeles Patiño Patiño con la colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado.

Web del Autor: Historia del Cielo




BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL: Materiales fundamentales de cultura de todo el mundo gratis y en multiples idiomas

Biblioteca digital mundial
La Biblioteca Digital Mundial, promovida por la UNESCO, reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta.

Cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Su Misión es poner a disposición en Internet, de manera gratuita y en formato multilingüe, importantes materiales fundamentales de culturas de todo el mundo.

Los objetivos de la Biblioteca Digital Mundial son:


- Promover el entendimiento internacional e intercultural; 
- Ampliar la cantidad y la variedad de contenidos culturales en Internet; 
- Facilitar recursos a los educadores, estudiosos y el público en general; 
- Permitir a las instituciones asociadas reducir la distancia digital dentro de y entre los países.
La Biblioteca Digital Mundial abre nuevos caminos en las siguientes áreas, cada una de las cuales representa una importante inversión de tiempo y esfuerzo:
  • Metadatos consistentes: Cada artículo está descrito por una serie consistente de información bibliográfica (o metadatos) referente a datos geográficos, temporales y temáticos, entre otros. Los metadatos consistentes son la base de un sitio interesante y fácil de explorar, y que ayuda a revelar conexiones entre los artículos. Los metadatos también aumentan la exposición a los buscadores externos.
  • Descripción:Una de las características más impresionantes de la Biblioteca Digital Mundial son las descripciones de cada artículo, que responden a las preguntas: "¿Qué es este artículo y por qué es importante? Esta información, escrita por conservadores y otros expertos, proporciona un contexto esencial para los usuarios y está diseñada para despertar la curiosidad de los estudiantes y del público general de querer aprender más acerca del patrimonio cultural de todos los países.
  • Multilingüismo: Los metadatos, la navegación y los contenidos de apoyo (por ejemplo, los vídeos de los conservadores) están traducidos a siete idiomas: árabe, chino, inglés, francés, portugués, ruso y español. Esta característica ha alargado el tiempo de desarrollo del sitio y complica su mantenimiento, pero acerca más a la Biblioteca Digital Mundial a su meta de ser realmente universal.
  • Desarrollo técnico de la biblioteca digital: El trabajo del equipo de la Biblioteca Digital Mundial con herramientas y tecnología de última generación, ha llevado a importantes avances en catalogación y en desarrollo de sitios web multilingües:
    • Se desarrolló una nueva aplicación de catalogación para responder a los requisitos de los metadatos.
    • Se utilizó una herramienta centralizada con una memoria de traducción, que evita que los traductores tengan que traducir la misma palabra o frase dos veces.
    • Se desarrolló una interfaz, que muestra el contenido de la Biblioteca Digital Mundial de manera atractiva para los usuarios no tradicionales y que fomenta la exploración de las fuentes primarias.
    • Se continúan desarrollando nuevas tecnologías, mejorando el flujo de trabajo y reduciendo el tiempo que transcurre entre la selección de contenido y la disponibilidad en el sitio.
  • Red de colaboración: La Biblioteca Digital Mundial pone un énfasis especial en la apertura de todos los aspectos del proyecto: acceso al contenido; transferencia de la tecnología para fortalecer las capacidades; y participación de los socios, interesados y usuarios. Las redes técnicas y programáticas se consideran vitales para la sostenibilidad y el desarrollo de la Biblioteca Digital Mundial. 

Biblioteca digital mundial

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REPOSITORIO DIGITAL CEPAL: Documentos digitales de libre acceso y descarga

acceso libre de documentos y decarga
REPOSITORIO DIGITAL CEPAL

Lanzado oficialmente el 6 de mayo de 2014 en Lima Perú, durante el Trigésimo quinto período de sesiones de la CEPAL (Comisión Económica para América Latina y el Caribe). Este portal permite capturar, almacenar, indexar, preservar y redistribuir en formato digital la producción intelectual de esta entidad. Su objetivo principal es ofrecer al público en general más de 35.000 publicaciones digitales registradas desde 1948 hasta la más reciente.


El material del Repositorio es de libre acceso y descarga, allí encontrarás libros institucionales, Informes anuales, Revistas, Boletines, Documentos de Conferencias, entre otros. Para hacer uso del material, el usuario deberá siempre citar la fuente de acuerdo con la información disponible en la ficha descriptiva.

Este importante portal aumenta la visibilidad y el impacto del trabajo de la CEPAL de manera consistente, tanto a nivel regional y global, garantizando la preservación permanente y segura de la propiedad intelectual a largo plazo, en formato digital.

Tipo de información que el Repositorio va a almacenar:

1. Versiones finales de documentos.
2. Información de carácter público.
3. Documentos oficiales.
4. Documentos de los cuales CEPAL tiene los derechos de autor.
5. Documentos que deben preservarse por ser representativos de la memoria institucional.

Puede utilizar la opción de búsqueda para encontrar los documentos que necesite o usar la exploración por Destacados, Autores, Collecciones o País/Región, de una manera amigable y sencilla. Este Repositorio Digital está optimizado para los navegadores Firefox, Chrome, e Internet Explorer desde la versión 9


AUTORES cepal

collecciones repositorio CEPAL
repositorio digital CEPAL

Web del Autor: REPOSITORIO CEPAL

HISTORIA UNIVERSAL: Cientos de recursos interactivos y videos

Historia Universal
Imagen tomada de: claseshistoria.com/
La historia comienza con la aparición de la Escritura, todo lo anterior se le llama Prehistoria, los acontecimientos ocurridos en esta época pudieron ser de suma importancia, pero no quedó un registro preciso sobre esos sucesos.

Recordemos que la Historia es una recopilación de los hechos más importantes que ha experimentado la humanidad hasta hoy. Para muchos la Historia Universal puede ser aburrida, pero con los recursos adecuados puede llegar a ser bastante divertida. A continuación recomiendo 3 portales web, las 2 primeras con cientos de actividades interactivas que dividen los acontecimientos históricos por periodos, eras o civilizaciones para dar una explicación significativa marcando cada cambio histórico y la última una web con una gran recopilación de los documentales presentados en canales como National Geographic, Discovery Channel,  History Channel entre otras.

Encontrarán actividades interactivas como por ejemplo La Edad de Piedra, La Edad de los Metales, Egipto y Mesopotamia, Civilización Griega, Civilización Romana, Imperio Bizantino, Los Bárbaros, El Imperialismo, La revolución Industrial y mucho más. Estos recursos serán de gran apoyo para el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales, no necesita registrarse, son totalmente gratis y en español.

WEB 3: Documentales







EDAD MEDIA: 2 divertidos juegos de Pasapalabras

La Edad Media es el periodo de la historia que inicia con la caída del Poderoso Imperio Romano de Occidente en el año 476 D.C. hasta 1.453 D.C con la caída del Imperio Bizantino (Antiguo Imperio Romano de Oriente), aunque algunos estudiosos toman como fin de este periodo el año 1.492 D.C. por el descubrimiento de América.

La Edad Media se dividió en dos partes, la Alta Edad Media comprendido entre el siglo V al X y la Baja Edad Media comprendido entre el siglo XI al XV.

Este importante periodo supuso un gran cambio para Europa y el área del Mediterráneo, tanto en lo político, económico, social, y cultural. La organización de la sociedad Clásica del Imperio Romano desapareció. Europa se aisló de Oriente. El poder político se disgregó, el comercio se hizo mucho mas complicado, el feudalismo sustituyó al sistema de esclavitud y el conocimiento clásico quedó en el olvido o al alcance de una minoría. Sin embargo durante la Edad Media también se comenzaron a colocar las bases de la sociedad actual. fuente: http://www.edadmedia.info/

Para poner a prueba los conocimientos adquiridos sobre este periodo de la historia los desarrolladores de pasapabras.genmagic han diseñado EDAD MEDIA 1, un divertido juego para que te diviertas con tus amigos y familiares.

El juego consiste en escribir la palabra que corresponde con la definición que se presenta.  El orden es alfabético, si se acierta la letra de la ruleta aparece con fondo de color verde, si es equivocada el fondo es de color rojo, en caso de no saber la respuesta puede continuar con la siguiente letra quedando con el color de fondo original (azul).

PASATIEMPOS PREHISTORICOS: Juegos interactivos acerca del hombre primitivo

Prehistoria
Desde el punto de vista tradicional, se considera que la Prehistoria es una especialidad científica que estudia, por medio de la excavación, los datos de este periodo de la Historia que ha precedido a la invención de la escritura. Los restos arqueológicos son la principal fuente de información y para estudiarlos se utilizan numerosas disciplinas auxiliares, como por ejemplo la física nuclear. fuente: Prehistoria

Para hacer del aprendizaje de la prehistoria algo divertido, la Junta de Castilla y León ha desarrollado una interactiva aplicación web para que los estudiantes adquieran conocimientos sobre el hombre prehistórico, mediante pasatiempos didácticos donde podrán realizar búsquedas en una excavación, armando rompecabezas recomponiendo al mamut, coloreando los periodos históricos, creando su propio arte rupestre, respondiendo preguntas del tipo Quién quiere ser millonario y mucho más.

Es una aplicación de una gran calidad gráfica e interactiva, solo requiere de un navegador con adobe flash, es totalmente GRATIS y en español. 

Prehistoria

Prehistoria




CRISTÓBAL COLÓN: Historia y Actividades

Los viajes de Colón
La Junta de Castilla y León nos trae otro interesante proyecto web, en esta ocasión la biografía de Cristóbal Colón, donde describe su proyecto, el rechazo de la corte, sus viajes, su muerte y su dudoso origen, ya que no hay documentos históricos que certifiquen ¿cuando nació? y ¿donde nació?,  los datos parecen indicar que nació en Génova, en una fecha que va entre el 25 de agosto y el 31 de octubre de 1451.

En está web hay una gran variedad de actividades donde aprenderás todo lo relacionado a los viajes de Colón y su importancia histórica como por ejemplo:

  • ¿Quién fue Colón?
  • Personajes
  • Viajes de Colón
  • Cuaderno de Bitácoras
  • Actividades
  • Navegantes
  • En Castilla y León
  • Mapas Interactivos
  • América

Además encontrarás la anécdota sobre "el huevo de Colón" y algunas curiosidades como por ejemplo que Cristóbal Colón consideraba a los loros como grandes rastreadores. Según cuenta la anécdota, durante una madrugada de octubre de 1492, Colón discutió largamente con Pinzón acerca del rumbo a seguir. Pinzón quería continuar viaje con dirección norte, mientras que Colón quería proseguir con sus naves hacia el sudoeste, o sea en dirección a las Antillas. La discusión terminó gracias a una bandada de loros que esa noche volaban rumbo al sudoeste. Colón decidió seguirlos porque según su convicción “donde había papagayos, había oro”. Fuente.

Colón y el descubrimiento de América

Descubrimiento de América y la tierra es redonda

Actividades de enseñanza-aprendizaje sobre los viajes de Colón

El descubrimiento de América y vida de Cristóbal Colón



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